NOTICIAS
27 febrero, 2017

Se amplía plazo envío trabajos a Concurso literario y científico “Hemisferios” sobre el respeto al Medio Ambiente

Siguiendo los preceptos de la Alianza Pacífico en materia de sustentabilidad, la Universidad Austral de Chile y la Universidad de Guadalajara en México invitan a participar en Concurso literario y científico “Hemisferios, Alianzas de la táctica a la práctica.”

La propuesta tiene por objetivo realizar una publicación con un enfoque compartido, que integre textos tanto literarios como de carácter científico, con el fin de sensibilizar a los lectores respecto a las coincidentes problemáticas ambientales en estos dos países y sus alternativas aplicadas para resolverlas.

Por ello se invita a quienes se sientan comprometidos con el cuidado y respeto por el Medio Ambiente a enviar sus trabajos, ya sean literarios o científicos, en los que compartan sus experiencias y conocimientos en materia de Medio Ambiente, que inciten a la organización, participación y acción para preservar el entorno con las siguientes bases.

En general pueden participar personas chilenas o mexicanas escolares, estudiantes universitarios, profesionales, empresarios, funcionarios con experiencia en medio ambiente.

Las dos Categorías en las que se puede participar son Literarium: Cuento, minificción, obra de teatro, poesía, crónica y ensayos literarios o ExperCiencia: Resultados de investigaciones de nivel superior (pregrado, licenciatura y postrado), trabajos de esfuerzos de empresas, gobiernos, instituciones y ONG’s.

Relevante es destacar que debe ser escrito en lenguaje sencillo apto para todo público.

Descargas las Bases: bases

Descargar Carta Cesión de Derechos Literarium: literarium-cesion-de-derechos

Descargar Carta Cesión de Derechos ExperCiencia: experciencia-carta-de-cesion-de-derechos

El cierre de la recepción de los trabajos es el 14 de marzo 2017 23:59 hrs. cierre recepción de trabajos; dentro del mes de abril se publicará el dictamen de los trabajos aceptados y en diciembre 2017 se realizará la Presentación del libro “Hemisferios, Alianzas de la táctica a la práctica” en la FIL de Guadalajara, México.

Más información en Chile: e-mail extensioncientificapm@uach.clmonicaalacid@uach.cl  Teléfonos: 56 9 91650534 – 56 2 26390673

Recepción de trabajos en el correo: publicacionhemisferios@gmail.com

24 febrero, 2017

El Chile austral, un laboratorio natural que la ciencia debe aprovechar

Actualmente, el Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes es una de las entidades científicas más activas de la zona, con un equipo de 25 expertos procedentes de distintas instituciones. Los programas que impulsa abarcan desde la paleoceanografía y los estudios de la biodiversidad del sistema marino hasta los aspectos sociales del impacto de la variabilidad climático, por ejemplo, para los pescadores artesanales y los habitantes del borde costero.

La región de Magallanes y la Antártica ofrece unas condiciones excepcionales que la convierten en un laboratorio natural que la ciencia debe aprovechar, consideran investigadores que trabajan en la zona.

Punta Arenas es el epicentro de las misiones científicas que operan en Magallanes y la Antártica. “Por eso están llegando delegaciones científicas de tantos países”, explica a Efe el doctor José Luis Iriarte, experto en Oceanografía Biológica.

La ciudad más austral del planeta “está alcanzado una buena madurez para convertirse en un polo científico subantártico y antártico”, asegura este estudioso de los impactos del cambio climático en la productividad marina.

Información valiosa

Hacer de la región de Magallanes y la Antártica un polo científico y tecnológico de alcance mundial responde al hecho de que el actual fenómeno de variabilidad climática impacta especialmente en la zona, subraya este experto del Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes (IDEAL).

“Estudiar la región desde el punto de vista científico nos permite ganar mucha información valiosa respecto de los cambios que están sucediendo, por ejemplo, en lo que nosotros estudiamos, que es el sistema marino”, señala el académico de la Universidad Austral de Chile.

Según el doctor Iriarte, “estas áreas vulnerables al cambio climático constituyen un laboratorio natural en donde hay que recoger información científica”.

El resultado de las investigaciones permite a las autoridades “tomar ciertas decisiones que pueden proteger estos ecosistemas”.

Un ejemplo de ello es el retroceso de los glaciares en algunos fiordos de la zona, un fenómeno que hace que el agua dulce descongelada entre al sistema marino y cambie sus propiedades químicas y biológicas.

“No hay manera de volver atrás. Lo que nosotros queremos conocer es cuáles son los impactos futuros, porque esto va a seguir creciendo”, detalla el investigador.

Falta de recursos

A su juicio, la política de las instituciones que financian la investigación “es adecuada, pero no es la ideal”.

“Hacen falta más recursos económicos, más jóvenes que se inserten a la investigación en áreas prioritarias y equipamiento con tecnología punta”, recalca.

Para la implicación de los jóvenes en la ciencia es fundamental la educación medioambiental. La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conycit) “está haciendo una gran tarea”, asegura José Luis Iriarte.

El hecho de que nuestro país posea en la zona austral unos sistemas antárticos y subantárticos idóneos para la investigación puede propiciar que afloren recursos de otros países y organismos internacionales, como ocurre con la observación astronómica en el norte del país.

“Estos laboratorios naturales de la región de Magallanes y la Antártica requieren dos tipos de equipamiento: instrumentos más autónomos y modernos, y barcos oceanográficos de gran tonelaje y bien equipados que puedan realizar investigación en las zonas internas y oceánicas”, apunta.

“Chile no tiene en estos momentos un rompehielos para hacer ciencia”, lamenta el doctor desde Punta Arenas, donde en esta época del año es frecuente ver plataformas de investigación de otros países van y vienen de la Antártica.

Actualmente, el Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes es una de las entidades científicas más activas de la zona, con un equipo de 25 investigadores procedentes de distintas instituciones.

Los programas que impulsa abarcan desde la paleoceanografía y los estudios de la biodiversidad del sistema marino hasta los aspectos sociales del impacto de la variabilidad climático, por ejemplo, para los pescadores artesanales y los habitantes del borde costero.

Fuente de la información: Publicación realizada por EFE/Cultura El Mostrador

23 febrero, 2017

Gratuidad permite que estudiantes se enfoquen en sus estudios

La Directora Académica Claudia Zil Bontes, en representación del Vicerrector de la Sede Puerto Montt Dr. Renato Westermeier, estuvo presente en reunión desayuno organizada por Seremía de Educación, donde participó el Intendente subrogante, Juan Carlos Gallardo, el Seremi  de Educación, Pablo Baeza y el Director Provincial de la cartera, Cristian Calisto y a la que fueron invitados jóvenes de las provincias de Llanquihue, Palena, Chiloé y Osorno, beneficiados con la gratuidad para ingresar a estudiar o proseguir en cursos superiores en Universidades, Centros de Formación Técnica o Institutos Profesionales.

Por parte de los estudiantes presentes que compartieron esta reunión el concepto más usado fue la responsabilidad que deben tener para afrontar la educación superior. En este grato momento de encuentro y diálogo con autoridades de la región en la Intendencia Regional, se relevó también el esfuerzo y perseverancia de los jóvenes y sus familias, tras haber recibido la confirmación que obtuvieron la Gratuidad luego de postular a este beneficio del Ministerio de Educación.

El Intendente (s), Juan Carlos Gallardo, destacó que “ha sido para nosotros como Gobierno muy satisfactorio y también motivo de orgullo el poder compartir con nuestros jóvenes y sus familias, para quienes la gratuidad les está cambiando la vida, puesto que es una noticia extraordinaria que les permite viabilizar sus proyectos familiares y poder contar con que están asegurados en cuanto a la participación de sus hijos en la Educación Superior gracias a la gratuidad que por parte del gobierno de la Presidenta Bachelet se ha establecido y ha ido creciendo en cuanto a su cobertura a partir del año pasado. Recordemos que en el caso de la región de Los Lagos tenemos 3779 jóvenes con gratuidad a lo que hay que sumar 4288 más que tiene becas en estas instituciones, pero también es bueno señalar que esta es la fotografía del momento porque este proceso sigue su curso, hay un nuevo periodo de postulación que está vigente de aquí al 20 de marzo, donde contamos con toda seguridad con más estudiantes y sus familias que van a acceder a este beneficio”.

La Directora Académica de la Sede Puerto Montt Mag. Claudia Zil, destacó la importancia de espacios de conversación como éstos que permiten reunir a beneficiados y autoridades: Estas jornadas son muy necesarias, una porque están los estudiantes que son los centrales, quienes reciben la gratuidad y por otro lado también están presentes las autoridades que ven reflejado lo que significa la gratuidad para estos estudiantes y para sus padres. Se notó que este beneficio es bastante importante, la mayoría de los jóvenes originarios de colegios municipales, algunos de particulares subvencionados, pero se nota la significancia de no tener que preocuparse por el arancel ni por la matrícula de sus carreras, lo que para ellos significa no tener, por ejemplo, que estar trabajando, además, y concentrarse mejor en la educación en este primer año y los años posteriores.

Respecto a la Sede Puerto Montt, indicó la Directora Académica UACh que la gratuidad alcanza a casi la mitad del total de los matriculados en la promoción 2017,” en la primera etapa de matrícula la cifra de estudiantes con gratuidad llegó a un 48% y con la actualización que se hizo el 16 de febrero se debe estar llegando más o menos al 50% de gratuidad y luego en junio aproximadamente cuando se obtengan los resultados de apelaciones que se presentarán, se conocerá más en detalle hasta qué porcentaje alcanza la gratuidad en toda la sede universitaria.”

Por su parte, Pablo Baeza, Seremi de Educación, señaló que “estamos muy felices como Ministerio, como Gobierno; son más de 3778 estudiantes de la región que están siendo beneficiarias de este nuevo derecho a la educación a través de la Gratuidad, donde se han sumado en la región otras instituciones como el Inacap y el Instituto Adolfo Matthei, que hubiésemos querido que estén desde el primer momento que comenzó, pero este año podemos decir que abarca la educación superior universitaria y a la educación técnico profesional. Esta región tiene un alto índice de estudiantes con vulnerabilidad, por lo tanto, tenemos una gran cantidad de jóvenes adscritos con gratuidad, por sobre el 60% en las casas de estudio, sabemos que las cifras subirán pues hay una ventana para postular a quienes no lo hicieron o a apelar. Así que estamos muy contentos con las familias, los jóvenes, y como Gobierno, de esta concreción. Tal como nos decían, este es un sueño que se construyó entre todos los chilenos, y gracias al gobierno de la Presidenta Bachelet, sabemos que con los años y el tiempo, al igual que en otras políticas públicas, parten con las personas más carenciadas y que luego, abarcarán a más personas que recibirán este beneficio”.

Precisó que el aumento con los datos preliminares, alcanza a la fecha 30% de aumento de jóvenes con gratuidad, cifra que subirá puesto que el proceso de postulación o apelación, continúa.

Daniela Olavarría Ruiz, quien vive con su papá pescador, mamá dueña de casa y una hermana en Carelmapu, Maullín, y que estuvo interna en el Liceo Isidora Zegers de Puerto Montt, se matriculada gracias a este beneficio en la carrea de Ingeniería en Información y Control de Gestión en la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt. “Este es un gran apoyo para mi familia.  Espero que este año me vaya muy bien, y disfrutar lo que se viene y darle un orgullo a mi familia”.

Cristian Bórquez, egresado del Instituto Inglés Antuquenu de Puerto Montt, matriculado en la Universidad Austral de Chile en Valdivia en Ingeniería Civil Electrónica, y que vive en Puerto Montt con sus dos hermanos y sus padrescomentó “La gratuidad es un gran apoyo, y simplemente sin la gratuidad no hubiese podido estudiar, porque el arancel anual de mi carrera es de más de 3 millones de pesos, más del sueldo mínimo en el país. Tenía mucha fe en que me iba a resultar. Sin la gratuidad no hubiese podido simplemente estudiar, y cuando la obtuve, me saqué un peso de encima. Y a quienes postularán, a los estudiantes de 1º o 2ª que se preparen y le pongan muchas ganas para que salgan con buenas notas y ranking, y les diría que estudien. Por eso les digo a la gente, porque la Gratuidad existe, Los cambios son posible, y que está para quedarse, y además quiero dar las gracias al gobierno y la presidenta porque nos tomaron en cuenta después de tantas marchas. Antes el que tenía plata lo hacía, y ahora el que quiere, lo hace con la gratuidad”.

En la Región de Los Lagos fueron beneficiados con la Gratuidad 3.779 alumnas y alumnos; con Becas fueron beneficiados 4.288 y Fondo Solidario de Crédito Universitario 186, consolidando una cifra de 8.253 alumnos de la Región que recibieron un aporte para estudiar en la Educación Superior en la Región.

Estas cifras son preliminares según informaron desde la Seremía de Educación, puesto que las definitivas estarán el próximo 31 de mayo al término del proceso de matrícula de la Educación Superior, implican a la fecha cerca un 30% aproximado de aumento de alumnos beneficiados con gratuidad en la Región.

En la región, a las Universidades de Los Lagos y Austral de Chile, se sumaron este año a la Gratuidad INACAP de Pto. Montt y Osorno e Instituto Profesional Adolfo Matthei (Osorno).

Segundo Proceso de Inscripción FUAS

* El  jueves 16 comienza también el segundo proceso de inscripción al formulario FUAS para optar a Gratuidad y beneficios estudiantiles.La convocatoria, que se extenderá hasta el 20 de marzo, podrán participar aquellos alumnos nuevos y antiguos sin beneficios, que no hayan postulado durante el proceso realizado entre octubre y noviembre de 2016. Mediante este proceso, los jóvenes podrán optar tanto a Gratuidad, como a becas de arancel, al crédito del Fondo Solidario y al Crédito con Garantía Estatal (CAE).